Our Folkore, Your Stories
eTwinning пројекат
TwinSpace
eTwinning платформа
Our Folklore, Your Stories
Име пројекта
март – септембар 2024.
трајање
Пољска, Румунија, Грчка, Турска, Литванија, Србија
државе учеснице
7 - 11 година
узраст ученика
English Club
секција енглеског језика ученици 4. и 5. разреда
Марија Ђенадић Торбица
наставник
Пројекат „Наш фолклор, ваше приче” је образовна иницијатива осмишљена да премости културне празнине и подстакне дубље разумевање разноликог европског наслеђа међу младим ученицима узраста од 7 до 11 година. Овај пројекат преплиће нити језика и књижевности, уметности и историје културе у живописну таписерију учења. Ангажовањем ученика у дигиталној презентацији и размени народних прича својих народа, не само да се слави богата традиција приповедања која је јединствена за сваку земљу, већ и унапређују кључне компетенције у културној свести и изражавању. Пројекат користи дигиталне алате за креативно приповедање, колаборативно учење и међукултуралне интеракције, промовишући не само лични и друштвени развој, већ и вештине дигиталне писмености. Кроз овај међунационални образовни подухват, „Наш фолклор, ваше приче” има за циљ да негује заједнички осећај европског идентитета и наслеђа међу млађом генерацијом, док истовремено развија њихову способност да комуницирају, сарађују и уче у свету који се брзо мења.
АКТИВНОСТИ:
- 1.Ученици су најпре упознати са циљевима и исходима пројекта, као и са државама учесницама.
- 2.Родитељи су потписали сагласности.
- 3.Учесници су упознати са опасностима на интернету. Коришћена је презентација коју је једна наставница из Пољске љубазно поделила са осталим наставницима у пројекту.
- 4.Ученици су попунили упитник –pre-test – о бајкама. Упитник су саставили наставници а проверавало се уопшено знање о бајкама и елементима бајки.
5.Ученици су од наставнице добили своје податке и улоговали су се на платформу.
6.Наставница је демонстрирала прављење аватара у апликацији Pixton. Ученици су већ правили своје аватаре у другим апликацијама тако да су већ били упознати са процесом и уживали су правећи их у овој новој апликацији. Од свих појединачних аватара настао је групни аватар који ће нас представљати на платформи.
Након што су аватари направљени, ученици су коментарисали слике у нашој Вајбер групи, покушавали да погоде ко је ко и ко највише личи на себе.
- Наставница је ученике обучила за рад у веб алату Canva. Снимила је туторијал и ученици су по принципу изврнуте учионице, одгледали видео код куће а затим на часовима секције радили у овом алату. Ученици су у њему креирали лого пројекта. Затим су гласали преко Google Forms упитника за најлепши лого и изабрали лого који ће наша школа предложити за коначни лого целог пројекта.
А наш победник, као што се може видети и у презентацији, је овај Искрин лого са мешавином етно и романтичних елемената.
- 8.У алатима Canva и Genial.ly, ученици су направили и постере и изабрали један као свој коначан предлог.
Ово је наш победник направљен у алату Canva комбинацијом AI елемената и дизајна ученика.
-min-1780537046780.jpg%3Fprefix%3Dslike%252F07292333%252F%25D0%25A1%25D0%25B5%25D0%25BA%25D1%2586%25D0%25B8%25D1%2598%25D0%25B0%2520%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25B3%25D0%25BB%25D0%25B5%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25BE%25D0%25B3&w=3840&q=75)
- 9.Ученици су прочитали причу и послушали како глумац Андрија Милошевић прича ову причу.
- 10. Након читања приче на српском, ученици су послушали причу и на енглеском језику. Превод Elodie Lawton Mijatović.
- 11.Анализа бајке – ликови, мотиви и симболи, стална места, хероји и антихероји, борба добра и зла, љубавна прича, срећан крај, обрада вокабулара на енглеском
- 12.Цртање ликова из бајке. Скенирање/фотографисање. Наставница је обучила ученике да раде у алату Chatterpix који им је омогућио да “оживе” своје цртеже. Тако је настала следећа галерија ликова који изговарају реплике из бајке.
Chatterpix
Од Chatterpix видеа настале су галерије хероја, тј. добрих јунака бајке и лоших, односно злих ликова.
- Ученици су заједно са наставницом осмислили најважније сцене како би испричали и препричали бајку на енглеском у алату Story Jumper. Радили су у групама. Једни су цртали само позадину, други су цртали само главне јунаке, трећи су бојили, четврти су скенирали и/или фотографисали цртеже и правили од њих редослед по коме ће бајка бити испричана, пети су смишљали текст на енглеском, шести су од свега тога градили причу у алату а седми су снимили аудио када је бајка била готова. Књигу можете прочитати на линку.
The Golden Apple and the Nine Peahens
- 14.У четвртак 13. јуна у 10 сати одржан је онлајн састанак ученика свих школа партнера у пројекту преко eTwinning платформе и прочитане су све приче. Наша екипа је у горњем левом углу на првој слици.
- На следећем онлајн састанку играли смо дигиталну друштвену игру у којој смо проверили знање из свих обрађених прича али се и забавили! Игру можете погледати на следећем линку.
- Од материјала свих школа из шест земаља, настала је заједничка презентација у којој је описан целокупни рад свих наставника и ученика као и коначни продукти свих школа – цртежи, видеи и приче, које можете погледати на линку.
Our Folklore, Your Stories - final presentation
- 17. Све активности пројекта промовисане су на веб сајтовима школа, локалним медијима и на заједничкој Фејсбук страни Our Folklore, Your Stories коју можете погледати на линку који следи.
Our Folklore, Your Stories - Facebook page